对于吉米这样一无所知而来到这个世界的孩子，哪怕是普通市民所清楚了解的信息，吉米都不一定会知道，而且就算解释得再详细，对于吉米来说就像被逼着吃下一个隔夜的硬面包一样，要想全部吸收谈何容易？之前瓦兰达说的那些话被他认为是故弄玄虚，但是书翁和猫先生也不时地用那种一致的语气说出一些使人听不懂的话来，这就让他意识到了自己的过失。也许他们的话里蕴含的，对于艾尔达大陆上的居民来说实在是极为浅显易懂的道理，自己生出的那种想法，纯粹是替自己的无知寻找的借口。

他顺着书页往后翻，不时停下来寻找对自己有用的信息，他发现这本《种族之书》里记录的是各种族的历史，不过有的记录得很详细，有的却很简单，甚至是只有几句话的介绍，而这类大多都是吉米从未听过的名字，最让他惊奇的是他竟然在里面找到了爬虫种的名目，对于它只有不多篇幅的介绍：

爬虫种，其种群大多栖居于鬼哭森林深处的沼泽地带，文明原始，不过炼毒技术一流，它们把一种混合型的毒液（皮拉蒙）涂抹在箭镞上，靠此能捕猎体格比它们大得多的生物。因为它们本身就具有毒物，所以就算是生吃，也不会危害到他们的性命……

其社会是典型的母系社会结构，女王掌管着一切统治权利，有传说认为它们是神蛇耶梦佳得的后代，不过更多人却倾向于它们是由掌管雨水的神明——羽蛇繁衍出的种族，它们所供奉的图腾即是对此最有力的证据……没有直接证据表明它们参与过那场神魔大战，不过自那一役之后，它们的种族就开始分崩离析，而又因为生育力低下的缘故，不久便消失殆尽。

注：有消息称它们曾经献祭过羽蛇神，并试图召唤出什么东西，虽然这种说法听上去确实很矛盾，又并无实际的证据。但倘若这是真的话，那么艾尔达的一切生物将面临的都不能用危险来形容了。

“羽蛇神……既是图腾，又是祭品？”这种突兀的不协调感使吉米大为疑惑，他回想起羽蛇神的狰狞模样，心头翻起一阵厌恶。

“图鉴上的羽蛇神可比它要好看多了。”吉米心想，一边赶紧翻起书来。

“找到了！在这儿，有翼种。”吉米激动地一拍手，把那些烦心事暂且抛至脑后，仔细地阅读起有翼种这一节来。

有翼种，居住于离地一万三千米的浮游群岛之上，是艾尔达有史可稽的最为古老的种族，他们自诩为‘离神最近的种族’，实则“神鸟——斯摩夫”才是他们的先祖……在那个动乱的年代，经常以‘神之信使’为名向其余的陆上部族发号施令，尽管各部族有时极不满意它们所提出的无理要求，但迫于神的威慑，大多都还是选择忍气吞声。直到大战前夕，各种族族长会议上，其余各国都一致请求有翼种去与神明协商，借神的力量来制裁恶魔，不过有翼种却在魔族大军压境关头食言，非但没有带来神谕，而且还把军队退回浮游群岛……战争结束后，它们彻底断绝了与其他各部族的外交，超高的地理位置和稀薄的氧气环境为他们提供了锁国的倚仗。他们的族长明令禁止所有人民不得降落到下界，违者将会被收回‘翼’（这是有翼种一族的象征，据说‘翼’里面通常储存有他们近八成的气力，就跟器官的功能一样）

有翼种的特殊之处有两个，一是它们对“气”的使用远远精通于其他种族，它们用气代替了魔力，并将它很好地运用到生活的各个方面；另一个则是它们所谓的‘翼’，那对翅膀作为一族的象征，并不是只有飞行的用途，而是它们气能的来源，失去了‘翼’的有翼种，力量也将大打折扣。顺带一提，他们很好地从他们的鸟类先祖那里继承了远视的能力，而且少数人甚至能在黑暗里看清东西……

吉米停了下来，他发现自己越往下看，疑惑也就越多。先是被爬虫种崇敬的羽蛇神在人前现身，竟然是召唤邪物的祭品；再来是有翼种，到底是因为什么缘故才致使它们弃同盟不顾，而且一直处于封闭状态的它们，竟在这个时间破天荒地派出使臣下界，而且刚到这儿没多久就发生了今晚这样的变故。而且据吉米从大臣们的谈论中偷听知道，他们只向人类种派出了使臣。表面上看起来就好像只是为了要回那个五年前大闹祭典的刺客，但吉米觉得这一切背后的缘由都不得不引人深思。

“难不成它们国内出了什么状况？”吉米想，“需要那个刺客王子去主持大事？”

这个推断很快便被吉米自己否决，因为他想起来兰和芷和他说过的那两个有翼种使臣的谈话，兰说过，在他们的谈话中出现了许多充满阴险的字句，如“引诱他们”，“圣战”，“都得死”，“计划不能出一毫差错”，因此她推测有翼种可能在谋划一个大的计划。如果他们真的在乎王子的性命的话，那么必然是应该坐下来和气地商谈，就听当日在场的仆人告诉他们说有翼种的使臣在大殿之上气焰十分嚣张，不知道为何事，甚至扬言要派兵攻打人类种……如果这一切都是真的话，那么人类种就真的是即将面对有翼种这个强大的威胁，倘若瓦兰达明天不能妥善处理好这件事的话，那必然会留下极大的隐患。

“应该没有问题，”吉米自言自语道，“虽然弄不懂他们到底是为了他们的王子而来，还是为了来下战书，但人类拥有瓦兰达的‘预见’，她可是能让人类占尽了先机。”吉米这样想，便觉心里轻松了很多。

最近由于事情太多，所以更得可能有些晚，希望大家见谅。————喵大师