8月初，由于班主任老师调走，我在继续教初二数学课的同时还暂时代理了二（三）班的班主任工作将近一个月。

在这一个月的时间里，我又学到了不少业务知识和做学生思想工作的方法。

通过学习、劳动和同学们在一起外，我还利用课前与教学后的时间做学生的思想工作，找同学谈心，找骨干谈工作，使我从思想上和学生们建立了深厚感情。学生们有什么心里话都和我说，我也因势利导地逐步引导他们，使他们在原有基础上又前进了一步。以前纪律散漫的能自觉要求自己了，以前学习差的能主动学习和找我补课了。班里的形势有了明显转变，我心里那高兴劲儿都不知该怎么形容了。

从9月6日起，班里来了新班主任，我又把重点放到了校办工厂，心里却是非常舍不得刚刚建立起感情的同学们，好在我还担任数学课，时常能见到他们。

让我感到宽慰的是：孩子们仍然很尊重我，有心里话、有什么事仍要找我说、找我办，班主任老师也经常叫我到班上去。我也总是高兴地去办并且办好。

虽然小工厂常在夜里干活儿，但我经常利用休息时间去班里，和同学们一起写稿子、办黑板报，还辅助文艺老师排练节目。

每和同学们接触一次，我就多一份快乐，真正体会到了作为人民教师的光荣。

10月份，学校成立了几个科研小组，让同学们自愿报名，结果我们班竟有百分之九十以上都报了数学，让我都觉得不好意思了。

连续二十多天，每天放学后，我都很快乐地和同学们一起学习，给他们补课。虽然总是忙到很晚，但非常快乐。

11月6日，班里出现了一个意外情况：一位同学的作业本，因上别的课还做数学作业而被任课老师撕了。自习课时，这个学生对我说等两天再做作业。恰好这时，那个老师走进教室，学生立即站起来理直气壮地要求赔他作业本。我了解情况后对他说：“我会赔给你的。”

我买来作业本，找这个同学谈了心。在我的启发和帮助下，这个同学承认了自己的不足，并说明了原因，而且有勇气和那个任课老师谈谈。我把任课老师找来，他们谈得很好。过后，任课老师还对着我把那位同学夸奖一番。

通过这次交心，师生间的感情加深了，我们每个人的心情都非常欢畅。

每想到同学们的可喜变化总会让我兴奋不已。

经过密切相处，我和好多学生成为了好朋友，我们互相关心、互相帮助、互为依靠。

就在这样紧张的工作之余，我抽时间进行了高考前的复习。

为了把握起见，报志愿时我没敢报大专，只是顺应“工人阶级领导一切”的潮流选择了技校，并把会修理电动机作为特长填写上了。

在考试内容上，我的把握主要在数学、化学和语文方面，而物理实在是好多地方弄不明白。于是我凭借在学校的优势，时常向物理老师请教一番。

认真负责的苏老师给我帮助最大。问得次数多了，他干脆把我当作学生对待，不仅有问必答，还主动找题让我做，甚至不允许我去门外操场看电影。那时难得一见的电影非常诱人，而我在办公室里就能听到音乐声。但是，苏老师为了给我讲题，既不看电影也不回家，我还有什么好说的？

考试过后，我自己估了一下分数，觉得没什么问题。不过，虽然心里期待，表面上却不能过于当回事，要不就什么事都干不下去了。于是我照常忙碌在工厂与教学之中。

拿到入学通知书后，我一方面心情激动，另一方面却也非常难舍学生们。思来想去，竟然没有勇气去和同学们告别，只好选择了悄悄撤离的方式。

这些年来，在我回老家时，碰见过好几个同学，他们都是老远就和我打招呼，然后兴奋地与我一起回顾当时的情景。我一直觉得我和同学们会有机会再相聚的。

在我拿着通知书到大队转户口时，大叔和大哥都向我爸爸表示祝贺，我爸爸则由衷感叹道：“这下我家的收入可少了呀！”

对于我来讲，下乡四年的收获，决不限于工分与粮食，而是在我人生的成长与成熟阶段得到了大队、生产队领导与众乡亲的指导、帮助与照顾，这份难能可贵的真情对于塑造我的人生起了非常重要的支撑作用。

如今越来越怀旧的我，更加想念曾经奋斗过几年的公社中学与大队。

去年春节前，我专门拜访并宴请了蒋老师、王老师和苏老师。

一晃四十年过去，我们回想往事时依然历历在目。

老哥哥们还是那样关心、惦记我，让我很是感动。

假如有“I1”我，就要留在公社中学所在地，与老哥哥们一起看学生们成长，看学校变迁，看公社的发展，与此同时也做出自己应有的贡献。

那一次，我还通过老哥哥们请到了我下乡的大队当时主管知青工作的大哥。

大哥从远处走来的身影还是那么熟悉，他的姿势还是那么独特。只是走到近处时，大哥感叹道：老了，我们都老了！

是啊，我们已经从当初二、三十岁的青年迈入了老年队伍，我们确实需要经常聚一聚了！

假如有“I我”，就要扎根在我们大队，与乡亲们一起春种秋收，分享香甜的劳动果实。

现在，我正努力联系那一批知青战友，争取搞一次四十年以来的首次聚会，当然最好还能去村里看看，也让乡亲们知道：我们从来就没忘记过他们。（未完待续）